＊カリキュラムを使ツカう前マエに必カナラずお読ヨみください＊			司書シショ教諭キョウユを支援シエンする「カレイドの会カイ」作成サクセイ
図書トショ館カン教育キョウイクと情報ジョウホウ教育キョウイクを連携レンケイさせたカリキュラム
指導シドウ項目コウモク		学級ガッキュウ担任タンニン	司書シショ教諭キョウユ	情報ジョウホウ主任シュニン
読書ドクショ		A１読書ドクショを楽タノしむ	A１絵エ本ホンを使ツカったお話ハナシの作ツクり方カタ
		A１読書ドクショを楽タノしむ	A２アニマシオンの仕方
		A２読書ドクショ紹介ショウカイをする	A３キャラクター図鑑の作り方
		A２読書ドクショ紹介ショウカイをする	A４ブックトークの仕方シカタ
		A３読書ドクショを通トオして自分ジブンの生イき方カタを考カンガえる	A5読書ドクショ座談会ザダンカイの仕方シカタ
情報ジョウホウ活用カツヨウのためのスキル	図書トショ館カン利用リヨウ	図書館トショカンの使ツカい方カタを知シる	Ｂ１図書館トショカンの使ツカい方カタ
	図書トショ館カン利用リヨウ	図書トショの分類ブンルイ方法ホウホウを知シる	Ｂ２図書トショの分類ブンルイ
	調シラべ方カタ	テーマの決キめ方カタを知シる	Ｂ３テーマ設定セッテイの仕方シカタ
		データ収集シュウシュウの仕方シカタを知シる	Ｂ４情報ジョウホウ収集シュウシュウ方法ホウホウ・仮説カセツの立タて方カタ
		インタビューの仕方シカタ（人ヒトに聞キく方法ホウホウ）を知シる	Ｂ５人ヒトに聞キく方法ホウホウ
		図書トショを使ツカった調シラべ方カタを知シる	Ｂ６目次モクジ、索引サクイン
		図書トショを使ツカった調シラべ方カタを知シる	Ｂ７奥付オクヅケ
		百科ヒャッカ事典ジテンの使ツカい方カタを知シる	Ｂ８百科ヒャッカ事典ジテンの使ツカい方カタ
		Web検索の仕方シカタを知シる	Ｂ９Web検索ケンサクの仕方シカタ	Ｆ１　Ｆ２
		情報源ジョウホウゲンの特長トクチョウを知シる	Ｂ10情報源ジョウホウゲン
	使ツカい方カタ・まとめ方カタ	要約ヨウヤクの仕方シカタを知シる	Ｂ11要約ヨウヤクの仕方シカタ・参考サンコウ文献ブンケン
		他人タニンンの文章ブンショウをそのまま写ウツしてはいけないことを知シる	Ｂ12著作権チョサクケン
		他人タニンの文章ブンショウをそのまま使ツカうときの方法ホウホウを知シる	Ｂ13引用インヨウ・出典シュッテン
		新聞シンブンの構成コウセイを知シる	Ｂ14新聞シンブンの作ツクり方カタ
		社会シャカイのレポートの構成コウセイを知シる	Ｂ15社会シャカイのレポートの書カき方カタ
		科学カガクのレポートの構成コウセイを知シる	Ｂ16科学カガクのレポートの書き方
	情報ジョウホウ機器キキの利用リヨウ	ワープロソフトを使ツカって日本語ニホンゴで文章ブンショウをうつ		Ｅ１ローマ字ジ入力ニュウリョクの仕方シカタ
		デジタルカメラなどを使ツカって写真シャシンをとる		Ｅ２デジタルカメラの使ツカい方カタ
		プレゼンソフトを使ツカってスライドを作ツクる		Ｅ３プレゼンソフトの使ツカい方カタ
	情報ジョウホウモラルなど	個人コジン情報ジョウホウの扱アツカい方カタに気キをつけながらネットを利用リヨウする	Ｂ９	Ｆ１個人コジン情報ジョウホウの扱アツカい方カタ
	情報ジョウホウモラルなど	ネットワーク上ジョウの情報ジョウホウは信頼シンライできるものばかりではないことを知シり、信頼シンライできる情報ジョウホウの見ミつけ方カタを学マナぶ	Ｂ９	Ｆ２ﾈｯﾄﾜｰｸ上ジョウの情報ジョウホウの信頼性シンライセイ
情報ジョウホウを活用カツヨウした学マナび	情報ジョウホウを集アツめ・選エラぶ	Ｃ１情報ジョウホウを集アツめる	Ｂ１～10
	情報ジョウホウを集アツめ・選エラぶ	Ｃ２集アツめた情報ジョウホウを取捨シュシャ選択センタクする	Ｂ１～10	Ｆ１　Ｆ２
	情報ジョウホウをまとめ・伝ツタえる	Ｄ１収集シュウシュウ整理セイリした情報ジョウホウをもとに、わかったことを書カく
		Ｄ２テーマに添ソって調査チョウサ・実験ジッケン・取材シュザイしたことをまとめ伝ツタえる（新聞シンブン・レポート・ニュース番組バングミなど）	Ｂ11～16
		Ｄ３自分ジブンが伝ツタえたいこと整理セイリしてをプレゼンテーションをする	Ｂ11～13	Ｅ３
（指導シドウ時間ジカン）ＢＥＦは１時間ジカン以内イナイで、独立ドクリツしてそれぞれのスキルを指導シドウすることができます。　AＣＤは、一イチつの単元タンゲンの流ナガれのなかで指導シドウします。