概要

　学習したことをまとめる方法のひとつとして、新聞の作り方を取り上げた単元が、教科

書に記載されている。

　ただし、新聞を情報発信のだけでなく、情報収集の手段としても扱っている単元がある。

　そこで、ここでは、新聞の構成を学んだり、新聞のまとめ方を理解したりすることを目

的とする。

学習の流れ

１　新聞の構成を知る

２　新聞のまとめかたを知る

３　新聞を作ってみる

実践例とワークシート

１　単独単元

２　教科書関連単元

　（１）国語科　４年下「新聞記者になろう」光村図書　　静岡県静静岡市　司書教諭　塩谷京子