作成者　静岡県静岡市　司書教諭　塩谷京子

Ｂ１２　著作権

１　単独単元

（１）著作権とは？

学習内容	指導の手立て
① 調べるときに、どんなものを使うか話し合う。 ・本 ・新聞 ・パンフレット ・インターネットのホームページ ② これらは、作った人がいるのか考える。 ・大半の子供が、誰かが書いたものであることは知っている。 ③ 誰かが書いたものをそのまま写して、自分のもののように使っていいのか考える。 （良いという意見） ・売られているから、自由に使っていいのではないかな？ ・調べる時に、本からノートへよく写すことがある。いけないのかな？ （悪いという意見） ・他の人が作った詩をまねして書いて、罰せられたというニュースを聞いたことがある。たとえ売られていてもいけないのではないかな。 ・自分が書いたレポートを、人に写されて自分が考えたかのように書かれるのはいやだと思う。 ④ 著作権法について紹介する。	・実物が、子どもの目の前にあるといいので、事前に準備しておく。 ・しかし、日常は、結構行われているので、教師は、揺さぶりをかけたい。 ・この点について、道徳の授業などで取り上げて扱ってもよい。 →ワークシート＜１＞参照

Ｂ１２　著作権について知ろう　　　　　　　　　　　　　　　　ワークシート＜１＞

　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　　組　（　　　　　　　　　　　　　）

☆どうして、人が書いたものを写してはいけないの？

　　人が書いた文章やイラストなどを、そのまま写したりコピーしたりして、

まとめたり発表したりしてはいけません。

　　文章・イラスト・写真などを「著作物」といいます。この著作物には、作った人がいます。その人の許可なしで使ってはいけません。「著作物」を作った人には「著作権」が認められているからです。

（次時への予告）

　　人のものは自分のものではありません。

　　しかし、いつも許可を求めて使うわけにはいきません。

　　そこで、人のものを使うにはルールが決められています。

　　どうすれば、人の「著作物」を自分の発表に使えるのでしょうか？