作成者
Ｂ１ 図書館の使い方
２ 教科書関連単元
（１）光村図書 国語科上「本のさがし方」
|
時数 |
学習内容 |
指導の手立て |
|
１ 発展 |
① 言葉あそびゲームをする。 ② 本は、どのようなものの名前が集まっているか調べてみよう。 ① 図書館の本は、ものの名前をあつめたものばかりではありません。お話の本もあります。どのような順にならんでいるのでしょうか？ |
・ゲームの仕方 ルール ①教師は始めにものの名前を集めた言葉を言う。例）「私は動物です」 ②教師は「はい」と「いいえ」答えられない。 ③例 教師「私はくだものです」 子供「イチゴですか」 教師「いいえ」 子供「メロンですか」 教師「いいえ」 子供「黄色いですか」 教師「ハイ」 子供「みかんですか」 教師「はい」・・・・拍手 ・ものの名前を集めた言葉があることをおさえる。 →ワークシート＜１＞参照 ・学校によっては、題名順、著者名50音順、カテゴリー順など、配架の仕方が異なるので、ワークシートに工夫を加える必要がある。→ワークシート＜２＞参照 |
Ｂ１ 図書館の本を探しましょう ワークシート＜１＞
図書館の本をさがしましょう！
年 組 （ ）
＊昆虫の本を見つけたら、しかくの中に、本の題名（だいめい）を書きましょう。
こんちゅうの本 →
植物の本 →
動物の本 →
さかなの本 →
絵本 →
読みもの、お話、物語 →
＊本は、ばらばらに置かれているのではありません。
まとまりごと集まっています。
Ｂ１ 図書館の本を探しましょう ワークシート＜２＞
年 組 名前
本の作者を、さがしてみましょう。見つけたら、○をつけましょう。
① 
あまんきみこ →
② 斉藤 洋（さいとう ひろし） →
③ 岡田 淳（おかだ じゅん） →
④ 寺村 輝夫（てらむら てるお） →
⑤ 宮澤 賢治（みやざわ けんじ） →
⑥ 上条 さなえ（かみじょう さなえ） →
⑦ 山中 恒（やまなか ひさし） →
⑧ 神沢 利子（かんざわ としこ） →
⑨ 那須 正幹（なす まさもと） →
⑩ 末吉 暁子（すえよし あきこ） →
読書月間中に読んだ本の中で、一番心にのこった本のだい名を書きましょう。