A3　キャラクター図鑑の作り方

作成者　静岡県沼津市　図書館主任　小谷田照代

A3　キャラクター図鑑の作り方

１　好きな物語で「キャラクター図鑑」を作ろう

時数

学習内容

指導の手立て

１

２

発展

① 「キャラクター図鑑」の書き方を理解する。

② 「キャラクター図鑑」を作る。

① 「キャラクター図鑑」をもとに、グループで話し合う。

・司会者を決め、発表、質問、意見の順で話し合う。

②　授業をふりかえる。

・クラス全体で発表会を持つ。

（準備）「好きな物語」の本を持ってくることを事前に伝える。ノンフｨクションや短編集などは使えないので、持ってきた本が「キャラクター図鑑」に書けるかどうかをチェックする。

・友達、家族などの関係図は例示する。

・キャラクターのイラストに時間がかかるので、一番最後に書かせる。

・４名以上のキャラクターを書く場合はワークシートをもう１枚追加する。

→ワークシート＜１＞＜２＞

・話し合うグループは、物語のジャンルで分けると交流が活発になる。

■本の内容が分かる学校司書や司書教諭に、話し合いに入ってもらうとよい。

→ワークシート＜３＞

・夏休み前に行うと、読書のジャンルが広がる。

Ａ３　①好きな物語で「キャラクター図鑑」を作ろう　ワークシート＜１＞

　　年　　組　　名前

１　書名、あらすじ、心に残った場面、登場人物を書こう。

２　登場人物の関係図を書こう

３　キャラクター図鑑を書こう

Ａ３　①好きな物語で「キャラクター図鑑」を作ろう　ワークシート＜２＞

　　年　　組　　名前

Ａ３　①好きな物語で「キャラクター図鑑」を作ろう　ワークシート＜３＞

　　年　　組　名前

１　「キャラクター図鑑」を作ってみて、思ったことを書こう。

２　友達の「キャラクター図鑑」発表を聞いて、思ったことを書こう。

　　聞いて、読みたくなった本に○をつけよう。